Sở GD-ĐT chi sai, giáo viên 14 trường tại Đắk Lắk bị truy thu hơn 12 tỷ đồng
VOV.VN - Thanh tra tỉnh Đắk Lắk vừa có kết luận về số tiền hơn 12 tỷ đồng đã chi trả sai đối tượng cho giáo viên ở 14 trường học trong tỉnh. Hơn 12 tỷ đồng sẽ buộc phải thu hồi, dù việc này gây khó khăn cho các giáo viên, vì số tiền này đã được chi tiêu hết từ lâu.
Giai đoạn từ tháng 5/2021 trở về trước, Đắk Lắk có 184 xã, phường, thị trấn thuộc vùng dân tộc thiểu số, miền núi. Theo Quyết định số 244/2005 của Thủ tướng Chính phủ, giáo viên đang trực tiếp giảng dạy trong các trường THCS và THPT công lập ở các xã này được phụ cấp ưu đãi 35%; giáo viên dạy các trường mầm non, tiểu học được hưởng mức phụ cấp ưu đãi 50%.
Tuy nhiên, từ tháng 6/2021, theo Quyết định số 861 của Thủ tướng Chính phủ, tỉnh Đắk Lắk chỉ còn 130 xã thuộc vùng dân tộc thiểu số và miền núi (giảm 54 xã so với trước đó). Nhưng nhiều trường vẫn chi trả mức phụ cấp ưu đãi cũ dẫn đến việc chi bị vượt 5%.
Theo Thanh tra tỉnh Đắk Lắk, tổng số tiền mà Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh đã chi sai là hơn 12,3 tỷ đồng. Khuyết điểm thuộc về Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, trách nhiệm chính thuộc về Trưởng phòng Kế hoạch - Tài chính trong việc giao dự toán và thẩm tra, xét duyệt quyết toán ngân sách nhà nước hàng năm đối với các trường học trực thuộc (thời kỳ 2021-2024). Sở Giáo dục và Đào tạo Đắk Lắk có trách nhiệm phải thu hồi số tiền này trả lại ngân sách.
Như Báo điện tử Tiếng nói Việt Nam VOV đã phản ánh, nhiều giáo viên trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk rất lo lắng khi bị yêu cầu trả lại số tiền phụ cấp ưu đãi nghề (hàng chục triệu đồng mỗi người). Theo các giáo viên, việc họ nhận phụ cấp đã diễn ra theo từng tháng, nên mong muốn việc trả lại số tiền đã nhận cũng được thực hiện từng tháng để không gây quá tải với kinh tế gia đình.
Đắk Lắk với bài toán nâng cao chất lượng nguồn nhân lực
VOV.VN - Những năm qua, tỉnh Đắk Lắk đã tích cực cụ thể hóa các chủ trương của Đảng và Nhà nước để thực hiện nội dung này. Tuy nhiên, đến nay, kết quả đạt được vẫn chưa như kỳ vọng, điều này đặt ra nhiều vấn đề cần tiếp tục được quan tâm, tháo gỡ.
