Tự học thành công, sống hết mình với ước mơ

Sinh ra trong một gia đình có ba anh em, là con cả, Quyết sớm hình thành tinh thần tự giác và chủ động trong học tập. Suốt 12 năm học, em đều đạt danh hiệu học sinh xuất sắc. Điều đặc biệt, gần như suốt thời phổ thông, em không đi học thêm mà tự học là chính.

Mỗi ngày, Quyết dậy sớm để ôn bài, tránh học quá khuya để đảm bảo sức khỏe. Khi gặp những bài khó, nam sinh không ngần ngại tìm đến thầy cô để hỏi bài đến nơi đến chốn, khi nào hiểu mới thôi. Quyết cũng tích cực tham gia các nhóm học tập trực tuyến, tìm kiếm tài liệu ôn thi từ các thầy cô, học sinh trên mạng xã hội, diễn đàn học thuật. “Học chủ động, học có mục tiêu và có chiến lược, em nghĩ đó là điều quan trọng nhất”, em nói.

Không chỉ học để thi tốt nghiệp, Quyết còn từng ôn luyện cho kỳ thi đánh giá tư duy của Trường ĐH Bách khoa Hà Nội – nơi em đặt mục tiêu xét tuyển từ đầu năm lớp 10. Trong kỳ thi đánh giá tư duy năm nay, Quyết đạt 80,01 điểm – một con số ấn tượng cho thấy sự vững vàng về tư duy lẫn năng lực vận dụng kiến thức thực tế.

“Các đề thi theo hướng đánh giá tư duy khiến em rất hứng thú vì bài toán sát thực tế, không máy móc. Em phải hiểu bản chất mới có thể làm bài. Chính điều đó làm cho việc học trở nên thú vị”, Quyết cho biết.

Bên cạnh học tập, Quyết còn có niềm yêu thích thể thao, đặc biệt là môn cầu lông. Trong năm lớp 10, em từng đạt giải Nhì đơn nam cấp trường. Ở lớp, nam sinh là cán sự bộ môn, luôn sẵn sàng giúp bạn bè giải bài, giảng lại phần khó cho những bạn chưa hiểu.

Thầy Lê Trung Kiên, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Gia Thiều, cho rằng thành tích của Quyết không phải là điều tình cờ, mà là kết quả của một quá trình học tập tự chủ, đầy bản lĩnh và nghị lực. “Nguyễn Tự Quyết là một trường hợp rất đặc biệt. Em không đi học thêm, không tham gia thi học sinh giỏi, mà tập trung hoàn toàn cho kỳ thi tốt nghiệp và xét tuyển đại học. Việc đạt 3 điểm 10 là kết quả xứng đáng cho một hành trình bền bỉ, có kế hoạch và rõ mục tiêu”, thầy Kiên nói.

Theo thầy, trong chương trình giáo dục phổ thông mới, việc hình thành và rèn luyện năng lực tự học cho học sinh là điều cốt lõi. “Thầy cô không chỉ truyền thụ kiến thức mà còn là người dẫn dắt, truyền cảm hứng, giúp học sinh hình thành khả năng tự đọc, tự học, tự giải quyết vấn đề – đó mới là năng lực học tập thực sự cần thiết trong bối cảnh hiện nay”.

Khi thầy cô là người khơi dậy cảm hứng học tập

Cô Nguyễn Diệu Huyền, giáo viên chủ nhiệm lớp 12A9, nhận xét: “Em Quyết là học sinh tiêu biểu của lớp: ngoan, khiêm tốn, thông minh và có tinh thần tự học rất cao. Con học đều tất cả các môn, không chỉ tốt các môn tự nhiên mà môn xã hội cũng rất ổn. Quyết có ý chí rõ ràng và luôn quyết tâm với mục tiêu đã đề ra”.

Theo cô Huyền, có lần Quyết chưa làm được bài, em đã chủ động ở lại lớp đến hết giờ để giải cho bằng được. Em thường xuyên tìm gặp thầy cô để hỏi bài, tìm hiểu kiến thức sâu hơn. Ở lớp, Quyết còn là người truyền cảm hứng học tập cho bạn bè, sẵn sàng hỗ trợ và chia sẻ cách học hiệu quả.

Chia sẻ về hành trình học tập của con trai, chị Trịnh Thị Thu Hà, mẹ của Quyết xúc động kể: “Cả đêm trước công bố điểm, con mất ngủ vì hồi hộp. Sáng nay, khi nhìn thấy 3 điểm 10, con òa khóc vì bất ngờ và hạnh phúc. Cả nhà đều vỡ òa”.

Chị Hà cho biết, từ tiểu học đến THCS, Quyết không đi học thêm, tự học là chính. Đến cấp 3, khi bắt đầu ôn thi tốt nghiệp và thi đánh giá tư duy, con mới học thêm một số môn với thầy cô trong trường và mua khóa học online để tiết kiệm thời gian đi lại.

“Mỗi khi có bài khó, con sẽ tìm đến thầy cô nhờ giảng giải, không bao giờ để kiến thức hổng. Ngoài giờ học, con không mải chơi mà luôn dành thời gian cho em nhỏ trong nhà, giúp mẹ chăm sóc em, học tập rất có trách nhiệm”, chị chia sẻ.

Đặc biệt, trước kỳ thi, thầy giáo dạy Toán của Quyết đã “treo thưởng” nếu em đạt điểm 10 thì sẽ tặng thưởng 10 triệu đồng. Khi kết quả được công bố, món quà ấy càng trở nên ý nghĩa – không chỉ là phần thưởng vật chất, mà là sự công nhận cho hành trình học tập đầy cố gắng. Cái tên “Tự Quyết” cũng như một lời khẳng định mạnh mẽ về hành trình học tập tự chủ, kiên định và truyền cảm hứng.

Từ câu chuyện của Quyết, thầy hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Gia Thiều muốn gửi một thông điệp rõ ràng tới thế hệ học sinh lớp 12 sắp tới – những người đang chuẩn bị bước vào hành trình quan trọng nhất của tuổi học trò - nói:

“Điều quan trọng nhất là mỗi học sinh cần đặt ra mục tiêu học tập rõ ràng, xây dựng lộ trình phù hợp và kiên trì theo đuổi. Khi nắm chắc nền tảng kiến thức cơ bản, các con hoàn toàn có thể chinh phục mọi mức độ khó hơn một cách tự tin. Hãy biết nhờ thầy cô khi cần, chủ động tìm tòi và đừng quên: Thành tích bắt đầu từ chính sự tự học mỗi ngày”.

Thủ khoa kép ở Hà Nội đạp xe 10 km đến trường mỗi ngày, không học thêm

VOV.VN - Nguyễn Việt Hưng - học sinh trường THPT chuyên Chu Văn An là thí sinh duy nhất toàn quốc đạt danh hiệu thủ khoa kép trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 ở hai tổ hợp A01 và D01. Suốt ba năm học, em đều đạp xe hơn 10 km đến trường, không học thêm, chỉ dựa vào khả năng tự học và tinh thần vượt khó.