Đà Nẵng ổn định tâm lý cho học sinh khi tới trường học trực tiếp

Như nhiều bạn bè cùng trang lứa, em Nguyễn Quang Trung học sinh lớp 7/1, trường THCS Trưng Vương, quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng rất vui khi được trở lại trường học trực tiếp. Quang Trung cho biết, rất lâu rồi em mới được tới trường, nay nhìn thấy khung cảnh trường học đẹp hơn, thầy cô chuẩn bị chu đáo giúp em thêm yên tâm.

“Em rất hạnh phúc và vui mừng khi được tới trường học. 100% thầy cô và các bạn đều đeo khẩu trang và thực hiện các biện pháp phòng dịch Covid-19 rất an toàn và đảm bảo”, em Trung cho biết.

Việc học sinh không được đến trường trong một thời gian dài không chỉ ảnh hưởng đến chất lượng dạy học mà còn tác động bất lợi đến tâm sinh lý của các em. Một số trường học dành tiết học đầu tiên để giáo viên trò chuyện, hướng dẫn học sinh thỏa mái hơn khi quay lại học trực tiếp.

Thầy Hồ Ngọc Hưng, Hiệu trưởng Trường THCS Trưng Vương, quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng cho biết, phần lớn các em đã quen với việc học trực tuyến, thậm chí thấy thích vì không phải dậy sớm, ngại giao tiếp nên trường đã dành riêng tiết học đầu tiên để ổn định tâm lý cho học sinh.

“Tại tiết 1 sinh hoạt trên lớp, giáo viên chủ nhiệm gặp học sinh tìm hiểu về tâm lý của các em khi học trực tuyến và trực tiếp thấy thế nào. Qua buổi nói chuyện đó, giáo viên cũng chia sẻ được những khó khăn của học sinh cũng như phổ biến để học sinh thực hiện tốt công tác phòng, chống dịch", thầy Hưng nói.

Trước đó, thực hiện chỉ đạo của Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Bộ Y tế, UBND các tỉnh, thành phố quyết tâm đẩy nhanh tiến độ tiêm vaccine, gấp rút chuẩn bị các điều kiện để đón học sinh trở lại trường ngay sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán. Tại thành phố Đà Nẵng, với việc tiêm 2 mũi vaccine phòng Covid-19 từ 12 đến dưới 18 tuổi đã giúp phần lớn học sinh an tâm đến trường học trực tiếp.

Ông Mai Tấn Linh, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng cho biết, hai năm nay, học sinh và giáo viên thành phố đã thích ứng được với hình thức dạy và học có sự thay đổi theo diễn biến thực tế của dịch bệnh.

“Trong điều kiện không thể học trực tiếp thì mới là học trực tuyến. Chứ nếu như chúng ta có điều kiện học trực tiếp thì việc tổ chức dạy học của thầy cô giáo, sự giao tiếp của học sinh với giáo viên, học sinh với học sinh sẽ thuận lợi hơn nhiều cũng như hình thành thói quen, kỹ năng sống cũng tốt hơn nhiều. Vì vậy, chúng tôi cũng tranh thủ những mốc thời gian để tham mưu UBND thành phố cho phép học sinh tới trường", ông Linh cho biết./.